Social psychology

Différentiation sociale en situation de confinement physique et social

Cette ressource pédagogique a pour objectif l'étude de la différentiation des rôles au sein des groupes sociaux.

En montrant deux expérimentations filmées, l'une sur l'animal, l'autre sur l'homme, elle permet, à l'étudiant, de comprendre les différentes étapes du travail scientifique sur des exemples concrets.

Elle aborde et approfondit plusieurs thèmes : coopération/compétition, auto-organisation, analogie homme/animal.

La ressource pédagogique comporte 5 parties.

La première partie est un film de 14 minutes extrait d'un documentaire intitulé "Faits comme des rats" présentant une première expérience de différenciation sociale chez des animaux réalisée par le professeur Didier Desor. Cette expérience est à l’origine de la ressource réalisée ici, car elle amené les chercheurs et entre autre par le professeur Anne-Marie Toniolo à se poser la question de la transposition de l’expérience à l’homme.

La deuxième partie présente la transposition de cette expérience chez l’homme. Elle reconstitue grâce à des figurants une des nombreuses expériences réalisées sur l’homme. Cette-ci est réalisée sous forme de photomontage sonorisé d’environ 8 minutes et détaille les différentes étapes de l’expérience réalisée avec des étudiantes et analogue à celle des rats.

La troisième partie est l'interprétation des résultats des expériences et la présentation du concept d’auto organisation à travers un entretien avec Anne-Marie Toniolo la responsable du programme de recherche. Cet entretien, d’une durée de 23 minutes , est filmé et présenté sous forme de questions –réponses.

La quatrième partie est un vidéo cours sur l'étude de la transposition de l’expérience vers l’humain .Dans ce cours de 52 min l’auteur Annne-Marie Toniolo détaille les éléments intervenant dans les processus interactifs complexes intervenant dans des groupes restreints. Elle analyse des phénomènes collectifs dans des environnements collaboratifs à partir d’une expérience chez l’animal et d’un transfert de modèle théorique et expérimental chez l’humain. Les notions de groupe, d’interaction, d’auto-organisation, de comportement et d’analogie y sont entre autre présentées.

La cinquième partie comporte des exercices d'autoévaluation. Elle comporte quatorze exercices interactifs comportant des vidéos et portant sur l’ensemble des contenus de la ressource : film sur l’expérience des rats, photomontage sur l’expérience chez l’humain , interview du chercheur et vidéo cours. Elle permet ainsi à l’étudiant de vérifier qu’il a assimilé les concepts essentiels mais aussi de revoir certains contenus d’un façon différente car extraits de leur contexte.
La conclusion vous donnera les contacts des enseignants et des informations concernant les enseignements utilisant cette ressource

Table of contents: 

1/5 Introduction
2/5 Transposition d'une expérience animale à un groupe humain
3/5 L'auto-organisation dans un groupe et ses applications dans le monde du travail
4/5 Etudes de la transposition de l'experience animale vers l'humaine
5/5 Auto-évaluation

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